O projeto foi elaborado a partir
do interesse e da necessidade do grupo que a principio era trabalhar com
contos, estimular o lúdico; construção de pensamento critico, capacidade de
expor ideias interação, participação e envolvimento, considerando-se
principalmente as características da faixa etária, crianças entre 4 e 5 anos.
Isto significa dizer que o tempo
todo eu pensava nas questões que envolvem o egocentrismo, a necessidade que as
crianças têm de se reconhecerem com sujeito da aprendizagem, de reconhecer o
outro como possível colaborador das ideias, trabalhar em grupo, ter a
possibilidade de experimentar e explorar diferentes materiais e hipóteses de
construção do seu próprio saber.
O meu objetivo é exercitar de
maneira efetiva a pedagogia da escuta, de uma escuta não só das falas, mas uma
escuta mais abrangente: dos movimentos, das ações, do fazer, enfim deixá-los
experimentar de fato todas as suas ideias.
Em meio a tudo isso observei que
vários conceitos iam sendo trabalhados, como a conceitos de matemática (maior,
menor) equilíbrio, de linguagem oral e escrita, natureza e sociedade, à medida
que houve a possibilidade de ampliarem também o vocabulário, o aspecto social,
de relacionar-se, de ouvir o que outro tem como sugestão, utilizar esta
informação para ampliar suas hipótese iniciais e juntos chegarem a objeto comum
de construir um castelo.
Ao longo do processo ouvimos
várias histórias de contos de fadas e ao ouvir a leitura ou relato de uma
história, as crianças, mesmo caladas, participavam ativamente do enredo
narrativo. Conseguem caracterizar os personagens e se apropriar da linguagem em
que o relato vai sendo feito. Diante disso várias hipóteses de como construir
um castelo foram surgindo: de areia, de blocos, de sucata, de madeira,etc.
As crianças não precisam entender
todos os conteúdos que foram trabalhados, os quais já mencionei, mas precisam
ter a possibilidade de experimentá-los, de explorar, de vivenciar sem nenhuma
censura, brincar com possibilidade, ser autor de suas descobertas e de seus
conhecimentos.
E para finalizar aprecie as imagens e saibam que Os Contos de Fadas conseguem
deixar fluir o imaginário e levar a criança a ter curiosidade.
5D - Professora: Maria Rosicleide
L.Santos.
